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die neue Wissenschaft vom bewussten Lernen
Author: Search for this author Ericsson, Karl Anders; Pool, Robert
Statement of Responsibility: K. Anders Ericsson, Robert Pool ; aus dem Amerikanischen von Gabriele Gockel, Barbara Steckhan und Claus Varrelmann
Year: 2016
Publisher: München, Pattloch
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Branch: Palais Walderdorff Locations: Mbk 6 Ericsson / 2. OG Sachbuch-Abteilung Status: available Reservations: 0 Due date: Lending note:

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Das angeborene Talent setzt dem Potenzial auf jedem denkbaren Gebiet unvermeidlich und unausweichlich Grenzen - so ist die landläufige Auffassung. Der US-amerikanische Psychologe und sein Koautor widersprechen hier vehement. Sie belegen mit Ericssons Forschungsergebnissen, dass es so etwas wie ein vorgegebenes Talent nicht gibt, und erklären im Einzelnen, wie man mit der richtigen Art des Übens Fähigkeiten erwerben kann, die vorher nicht vorhanden waren, etwa in einem bestimmten Interessengebiet oder im Arbeitsleben. Um das gezielte Üben im Schulunterricht geht es nur am Rande. Ein gut belegtes und mit zahlreichen ausführlichen Beispielen auch sehr anschauliches Angebot an Interessierte, mit dieser Methode des "bewussten Lernens" seine Leistungen zu steigern. (2-3)

Details

Author: Search for this author Ericsson, Karl Anders; Pool, Robert
Statement of Responsibility: K. Anders Ericsson, Robert Pool ; aus dem Amerikanischen von Gabriele Gockel, Barbara Steckhan und Claus Varrelmann
Medium identifier: es
Year: 2016
Publisher: München, Pattloch
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Classification: Search for this systematic Mbk 6
Search for this subject type
ISBN: 978-3-629-13079-2
Description: 381 S.
Tags: Hirnfunktion, Lernen, Lernmotivation, Lernpsychologie, Denktraining, Gehirn-Jogging, Gehirntraining, Hirnleistungstraining
Participating parties: Search for this character Gockel, Gabriele [Übers.]
Language: de
Original title: Peak
Media group: EW-Sachliteratur