Cover von Leseflüssigkeit fördern opens in new tab

Leseflüssigkeit fördern

Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe
Search for this author
Responsabilité: Cornelia Rosebrock ...
Année: 2011
Maison d'édition: Seelze, Klett Kallmeyer
Série: Praxis Deutsch
disponible

Exemplaires

SuccursaleLocalisationsStatutRéservationsDate de retourIndication pour le prêt
Succursale: Palais Walderdorff Localisations: Nem Leseflüs / 2. OG Sachbuch-Abteilung Statut: disponible Réservations: 0 Date de retour: Indication pour le prêt: Beilagen: 01

Contenu

Flüssiges Lesen ist eine von mehreren Komponenten der Lesekompetenz, aber eine besonders wichtige. Nicht bei allen Kindern entwickelt sich die Leseflüssigkeit ohne zusätzliche Hilfen. Dieses Buch gibt Aufschluss darüber, warum das so ist und was man im (Deutsch-)Unterricht dagegen tun kann. Neben einer Darstellung der lesetheoretischen und -didaktischen Grundlagen von Lautleseverfahren werden wirksame und unterrichtserprobte Methoden (mit Schwerpunkt "Lautlesetandems") zur Diagnostik und Förderung der Leseflüssigkeit vorgestellt. Im Anhang finden sich zahlreiche Materialien, die unmittelbar zur Diagnose und zur Förderung eingesetzt werden können. Alle Materialien befinden sich auch zum Ausdrucken auf der beigelegten CD-ROM.

Détails

Search for this author
Responsabilité: Cornelia Rosebrock ...
Type de document: es
Année: 2011
Maison d'édition: Seelze, Klett Kallmeyer
opens in new tab
Classement: Search for this systematic Nem, Nbo 1
Search for this subject type
ISBN: 978-3-7800-1073-5
Description: 189 S.
Série: Praxis Deutsch
Mots vedette: Sekundarstufe, Primarstufe, Lesetraining, Lesetechnik, Leseschwierigkeiten, Lesekompetenz, Leseförderung, Leseerziehung, Lesedidaktik, Leseschwäche
Participants: Search for this character Rosebrock, Cornelia
Langue: de
Annotation: Beil.: 1 CD-ROM
Media group: EW-Sachliteratur