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Inklusion - eine Schule für alle

Modelle, Positionen, Erfahrungen
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Responsabilité: Klaus Metzger ... (Hrsg.)
Année: 2011
Maison d'édition: Berlin, Cornelsen Scriptor
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SuccursaleLocalisationsStatutRéservationsDate de retourIndication pour le prêt
Succursale: Palais Walderdorff Localisations: Nh Inklusio / 2. OG Sachbuch-Abteilung Statut: disponible Réservations: 0 Date de retour: Indication pour le prêt:

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Die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen von 2009 fordert ein inklusives Bildungssystem. Dieses bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Zukunft einen Zugang zu einer inklusiven Regelschule, d.h. einer Schule für alle, erhalten sollen. Dieser Titel vermittelt den Stand der aktuellen Diskussion, stellt erfolgreiche Modelle aus der Praxis in Bezug auf Unterrichtsgestaltung, Einrichtung einer inklusiven Regelschule sowie Kooperationen zwischen Regelschule und sonderpädagogischer Einrichtung vor.

Détails

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Responsabilité: Klaus Metzger ... (Hrsg.)
Type de document: es
Année: 2011
Maison d'édition: Berlin, Cornelsen Scriptor
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Classement: Search for this systematic Nh, Nf
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ISBN: 978-3-589-05164-9
Description: 143 S. : Ill., graph. Darst.
Mots vedette: Chancengleichheit, Inklusion <Behinderte Menschen>, Schule
Participants: Search for this character Metzger, Klaus [Hrsg.]
Langue: Deutsch
Media group: EW-Sachliteratur