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Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern

Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen
Author: Search for this author Adam, Hubertus; Inal, Sarah
Statement of Responsibility: Hubertus Adam ; Sarah Inal
Year: 2013
Publisher: Weinheim [u.a.], Beltz
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Branch: Palais Walderdorff Locations: Nbn Adam / 2. OG Sachbuch-Abteilung Status: available Reservations: 0 Due date: Lending note:

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Kinder und Jugendliche mit Migrations- und Fluchthintergrund weisen häufig soziale und emotionale Probleme auf, sind verhaltensauffällig und haben Lern- und Leistungsschwierigkeiten. Ein rein pädagogischer Ansatz, diese Handicaps und Belastungen zu verringern und die Schüler im normalen Bildungsweg zu fördern, reicht nicht aus, stellen die beiden Autoren fest. Im theoretischen Teil ihres Buches beschreiben sie die seelischen Folgen von Migration und Flucht für Kinder und ihre Familien, erklären, welche Anstrengungen Menschen zur Bewältigung belastender Lebensereignisse unternehmen und gehen auf die Konsequenzen ein, die sich daraus für die Regelschule ergeben müssen. Im ausführlichen Praxisteil finden sich nach Altersgruppen spezifizierte und jeweils genau ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe; das dazugehörige Unterrichtsmaterial und 80 Schüler-Arbeitsblätter sind online abrufbar.

Details

Author: Search for this author Adam, Hubertus; Inal, Sarah
Statement of Responsibility: Hubertus Adam ; Sarah Inal
Medium identifier: es
Year: 2013
Publisher: Weinheim [u.a.], Beltz
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Classification: Search for this systematic Nbn, Nfg
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ISBN: 978-3-407-62825-1
Description: 200 S. : Ill., graph. Darst.
Tags: Flüchtlingskind, Migrantenkind, Migrationshintergrund, Unterrichtsgestaltung, Schulunterricht
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Language: de
Media group: EW-Sachliteratur