Cover von Freinet-Pädagogik im Kindergarten opens in new tab

Freinet-Pädagogik im Kindergarten

Author: Search for this author Klein, Lothar
Statement of Responsibility: Lothar Klein
Year: 2002
Publisher: Freiburg im Breisgau [u.a.], Herder
available

Copies

BranchLocationsStatusReservationsDue dateLending note
Branch: Palais Walderdorff Locations: Ngl Klein / 2. OG Sachbuch-Abteilung Status: available Reservations: 0 Due date: Lending note:

Content

Die Freinet-Pädagogik ist ein kindzentrierter Ansatz, in dem das Kind als handelndes Subjekt begriffen wird, das Konstrukteur seines Lebens, Denkens und Weltbildes ist. Der französische Lehrer Célestin Freinet entwickelte seinen Ansatz in einer 2-klassigen Dorfschule Anfang der 20er-Jahre des 20. Jahrhunderts. Daraus wurde dann die Bewegung "Die moderne französische Schule". Die Umsetzung der Freinet-Pädagogik in Kindertagesstätten begann im Herbst 1979, als in Wiesbaden in 4 Horten begonnen wurde, mit dem Konzept zu arbeiten. In den Jahren darauf entstand in Kindertagesstätten eine kleine Freinet-Bewegung. Im vorliegenden Buch gibt Pädagoge Lothar Klein einen systematischen Überblick über die Grundideen der Freinet-Pädagogik und schildert, wie sie im Kindergarten, Kita und Hort praktisch umgesetzt werden kann. Das mit Fotos und Zeichnungen ausgestattete Buch ist eine gute Einführung in das Konzept für Erzieherinnnen.

Details

Author: Search for this author Klein, Lothar
Statement of Responsibility: Lothar Klein
Medium identifier: es
Year: 2002
Publisher: Freiburg im Breisgau [u.a.], Herder
opens in new tab
Classification: Search for this systematic Ngl, Nc
Search for this subject type
ISBN: 3-451-27790-5
Description: 87 S. : Ill.
Tags: Freinet, Célestin, Freinet-Pädagogik, Kindergarten, Kinderhort, Kita, Kindertagesstätte
Search for this character
Media group: EW-Sachliteratur