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Neues Lernen

warum Faulheit und Ablenkung dabei helfen
Author: Search for this author Carey, Benedict
Statement of Responsibility: Benedict Carey. Aus dem Engl. von Thorsten Schmidt
Year: 2015
Publisher: Reinbek, Rowohlt
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Branch: Palais Walderdorff Locations: Mbk 6 Carey / 2. OG Sachbuch-Abteilung Status: available Reservations: 0 Due date: Lending note:

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Viele Vorstellungen über das Lernen und die üblichen Lerntipps, zum Beispiel dass Wiederholungen beim Einprägen des Lernstoffes helfen oder dass man sich zum Lernen immer wieder an den gleichen Schreibtisch setzen sollte, stimmen gar nicht, behauptet der in den USA gut bekannte Wissenschaftsjournalist. Carey beginnt mit einem Abriss aktueller wissenschaftlicher Forschungsergebnisse zum Erinnern, Vergessen und Lernen; dann beschreibt er effektive Techniken, sich Stoffe leichter einzuprägen und seine Auffassungsgabe bei komplexen Aufgaben zu steigern; zum Schluss geht es um das "Lernen ohne zu denken" und um das Lernen im Schlaf. Am Schluss fasst er das Wesentliche seines Lernkurses in 11 Fragen und Antworten zusammen und erklärt nochmals ganz praxisbezogen, wie man am besten lernt. Ein durchaus seriöser, aktueller und zudem noch ausgesprochen unterhaltsam geschriebener Einblick in Ergebnisse der Lernforschung. (2)

Details

Author: Search for this author Carey, Benedict
Statement of Responsibility: Benedict Carey. Aus dem Engl. von Thorsten Schmidt
Medium identifier: es
Year: 2015
Publisher: Reinbek, Rowohlt
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Classification: Search for this systematic Mbk 6
Search for this subject type
ISBN: 978-3-498-00802-4
Description: 1. Aufl., 351 S. : Ill., graph. Darst.
Tags: Gedächtnis, Lernen, Lernpsychologie, Problemlösen, Problemlösung
Participating parties: Search for this character Schmidt, Thorsten [Übers.]
Language: de
Media group: EW-Sachliteratur