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Ich bin heute ...

richtig einfach lesen mit dem BASISKONZEPT, II ; (fast) nur Basisschreibungen
Author: Search for this author Thomé, Dorothea ; Thomé, Günther
Statement of Responsibility: Dorothea Thomé & Günther Thomé
Year: 2012
Publisher: Oldenburg, Inst. für sprachliche Bildung
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Branch: Palais Walderdorff Locations: Nem Thomé / 2. OG Sachbuch-Abteilung Status: available Reservations: 0 Due date: Lending note:

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Das von den beiden Hochschullehrern entwickelte und hier im Nachwort kurz erläuterte "Basiskonzept I-III" will den normalen, insbesondere aber den verzögerten und erschwerten Schriftspracherwerb von Grundschulkindern mit Lernmaterialien unterstützen. "Ich bin heute ..." ist ein für die Stufe II des Basiskonzepts gedachtes Leseheft; es enthält eine mit Kinderzeichnungen ausgeschmückte fantasievolle Geschichte, die entsprechend diesem Lehr- und Lernkonzept nur mit einfachen und grundlegenden Graphemen geschrieben wurde. Sicherlich eine effektive Hilfe für Grundschulkinder, wenn sie am Ende des 1. Schuljahres alle Buchstaben kennengelernt haben, richtig und einfach lesen zu lernen, und besonders gut geeignet für Kinder mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben oder mit Deutsch als Zweitsprache. Auch für die Hand des Lehrers zum Einsatz im Unterricht.

Details

Author: Search for this author Thomé, Dorothea ; Thomé, Günther
Statement of Responsibility: Dorothea Thomé & Günther Thomé
Medium identifier: es
Year: 2012
Publisher: Oldenburg, Inst. für sprachliche Bildung
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Classification: Search for this systematic Nem
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ISBN: 978-3-942122-10-8
Description: 40 S. : Ill. (z.T. farb.)
Tags: Lernlektüre, Leseförderung, Lesen, Schriftspracherwerb, Übungsheft
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Language: de
Media group: EW-Sachliteratur