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Branch: Palais Walderdorff	Locations: Nem Kalkavan / 2. OG Sachbuch-Abteilung	Status: borrowed	Reservations: 0	Due date: 5/21/2024	Lending note:

Kinder ohne Deutschkenntnisse werden nicht nur in "Förderstunden" unterrichtet, sondern vorrangig integrativ in allen Unterrichtsfächern. Zunächst gibt die Herausgeberin Dr. Kalkavan-Aydin (Universität Münster) einen Überblick über Theorien und Grundlagen zum Zweitspracherwerb und deren Erwerbsverläufe im Grundschulbereich. Dr. Oomen-Welke beschäftigt sich mit Lernwegen, im Fokus ist hier der Vorschulbereich und die Möglichkeiten, die sich im Deutschunterricht durch die Mehrsprachigkeit ergeben. Stefan Jeuk widmet sich der Diagnose und Sprachstandsbeobachtungen, geht auf aktuelle Verfahren und den Einsatz ein. Die Förderplanarbeit mit ihren Methoden und weitere Modelle werden in Grundzügen vorgestellt. Fragen und Probleme bei der Elternberatung werden näher beleuchtet. Alle Artikel sind sehr paxisbezogen mit vielfältigen Beispielen und Verweisen auf weiterführende Literatur.