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Inklusiv unterrichten: Jedem Schüler gerecht werden

mit Lernschwierigkeiten und ihren Ursachen umgehen
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Verfasserangabe: Verena Haider ...
Jahr: 2015
Verlag: Berlin, Cornelsen
nicht verfügbar

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Zweigstelle: Palais Walderdorff Standorte: Nh Inklusiv / 2. OG Sachbuch-Abteilung Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 29.06.2024 Ausleihhinweis:

Inhalt

Vorliegender Titel vermittelt Hilfestellungen aus psychologischer und schulpraktischer Perspektive zur Umsetzung der Inklusion in der Schule in Bezug auf Unterrichtsorganisation und Lehrerverhalten sowie die Zusammenarbeit mit den Eltern. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf psychischen Störungen. Der Titel ist als Nachschlagewerk konzipiert und informiert über verbreitete psychische Störungen wie Depression und sonderpädagogische Fördermöglichkeiten. Ein umfangreicher Serviceteil hat Kopiervorlagen für Classroom Management, Legasthenie und vieles mehr. Der vorliegende Titel richtet sich an Lehrkräfte, Referendare und Studenten. Er hebt sich durch seinen unmittelbaren Praxisbezug hervor.

Details

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Verfasserangabe: Verena Haider ...
Medienkennzeichen: es
Jahr: 2015
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nh
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ISBN: 978-3-589-16052-5
Beschreibung: 1. Aufl., 160 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Inklusion <Behinderte Menschen>, Psychische Störung, Unterrichtsgestaltung, Inklusion
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Haider, Verena
Sprache: de
Mediengruppe: EW-Sachliteratur