Cover von Förderung der Schulfähigkeit wird in neuem Tab geöffnet

Förderung der Schulfähigkeit

Arbeit mit entwicklungsverzögerten Kindern im Schuleintrittsalter
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Knitsch, Astrid
Verfasserangabe: Astrid Knitsch
Jahr: 2004
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
Reihe: Beltz-Praxis
verfügbar

Exemplare

ZweigstelleStandorteStatusVorbestellungenFristAusleihhinweis
Zweigstelle: Palais Walderdorff Standorte: Nbm Knitsch / 2. OG Sachbuch-Abteilung Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Ausleihhinweis:

Inhalt

Der Titel einer Sozialpädagogin und Lehrerin bietet für Pädagogen/-innen in Kindergarten, Schule und Frühfördereinrichtungen Hilfestellungen, wie Kinder mit Lern- und Verhaltensstörungen gefördert werden können, sodass sie die Schulfähigkeit erlangen. Dazu wird detailliert auf die Einschulungspraxis in den einzelnen Bundesländern sowie auf Möglichkeiten der Zurückstellung eingegangen. Schwerpunktmäßig wird die Bewegungserziehung sowie Sprachförderung in der Schuleintrittsphase behandelt. Der sehr informative Ratgeber bietet auch Kopiervorlagen, Spiele und Materialbeispiele für die konkrete Umsetzung in die Praxis.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Knitsch, Astrid
Verfasserangabe: Astrid Knitsch
Medienkennzeichen: es
Jahr: 2004
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik Nbm, Ndk, Nh
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 3-407-62517-0
Beschreibung: 167 S. : Ill.
Reihe: Beltz-Praxis
Schlagwörter: Bewegungserziehung, Einschulung, Frühförderung, Lernstörung, Schulanfang, Schulreife, Sprachförderung, Verhaltensstörung, Schulfähigkeit
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: EW-Sachliteratur